Prostredníctvom tvorivých aktivít si žiaci na hodinách OBN precvičovali sociálne zručnosti potrebné na výchovu a vzdelávaniu „k ľudským právam“.

       1.  Úplne na začiatku som žiakom predstavila Všeobecnú deklaráciu ľudských práv ako chartu práv pre všetkých obyvateľov planéty. Pracovali sme so zjednodušenou verziou.  Použili sme techniku Skladačka. Vytvorili sme 4 stanovištia. Žiaci sedeli v skupinách po štyri(šesť). Každá skupina obdržala obálku so  zjednodušeným  textom ,  rozdeleným na menšie časti. Každý zo žiakov v skupine dostal svoju časť . Určil sa čas na štúdium. Úlohou každého žiaka bolo, prečítať si pozorne  svoj  text a oboznámiť s ním ostatných spolužiakov v skupine.  Následne sa stretla skupina č.1 so skupinou č.2 a skupina č.3. so skupinou č.4. Spoločne každý žiak skupine predstavil svoju časť textu. Takáto výmena skupín sa udiala ešte 2x. Skupina 1-4, 2-3  a  1-3,  2-4. Po skončení vysvetľovania článkov sme spoločne diskutovali, pretože sa žiaci pekne aktívnym spôsobom oboznámili s celým obsahom deklarácie. Zostal čas na reflexiu.

2.  Pokračovali sme zhotovením „trička ľudských práv“  o sebe. Mali zapísať:

- na ramená dve „silné“ ľudské práva (ktoré sami pokladajú za najdôležitejšie),

- okolo výstrihu ľudské právo, ktoré sa podľa nich najmenej rešpektuje,

- do srdca, právo, ktoré je pre nich najpodstatnejšie.

3. Vytvárali sme piktogram. Buď si nakreslili alebo vystrihli z novín obrázok, ktorý vystihuje ľudské právo. Následne zhotovili nástenku Ľudské práva.

Fotogaléria: https://6zslevice.edupage.org/news/#photos:album:1075