Diskutovali sme o chudobe, o diskriminácii, o nerovnosti k prístupe k vzdelaniu, o ľudskej dôstojnosti. Predstavili sme si  niekoľko príbehov, v ktorých sa obeťou porušovania ľudských práv stali deti. Žiaci si prostredníctvom zážitkových aktivít rozvíjali povedomie o ľudských právach v médiách a každodennom živote. Aktivitou „Chlapci predsa neplačú“ sme prezentovali krátke scénky na provokatívne vyhlásenia, ku ktorým mali aktéri zaujať vlastné stanovisko. Názorne sme si predviedli, aké rodové stereotypy vedú k diskriminácii. V záverečnej reflexii sme si všetci uvedomili význam rodovej rovnosti v našich životoch. V aktivite „Haraburdík“ sme pracovali s názorom: Nikto za jedného, jeden za všetkých. Na úvod sme si zvolili motivačný príbeh typu dramatizácie, na ktorú sme využili maňušky zvieratiek. Príbeh mal žiakov priviesť k poznaniu, že hoci sme každý iný, sme si všetci rovní. Hlavná myšlienka deja poukazovala na význam tolerancie a rozmanitosti. Cesta hľadania si priateľov doviedla Haraburdíka k úspešnému koncu. A hoci vyzeral inak, ako ostatné zvieratá, nakoniec si našiel veľa kamarátov. V závere si každý žiak vymyslel vlastného Haraburdíka. Reflexia nás priviedla k porozumeniu princípu univerzálnosti práv.

PaedDr. M. Čákyová

Fotogaléria:

• Deň ľudských práv v 3.A