Často si žiaci prežívajú v tejto súvislosti v domácom prostredí súrodeneckú rivalitu, zmätok v osobnej identite, čo sa odráža na celkovom správaní sa v rodinnom či školskom prostredí. Na vyučovaní sme prostredníctvom aktivizujúcich metód riešili niektoré rodinné situácie, vzťahy medzi dospelými a deťmi v domácnosti. Žiaci tvorili akrostichy, pojmové mapy, kreslili členov svojej rodiny.
Uvedomenie si veľkého významu tejto hodnoty v ľudskom živote, je základom pre správne morálne smerovanie každého dieťaťa.
Triedna učiteľka 4.A: PaedDr. M. Čákyová
Fotoalbum: