Kto povedal, že matematika patrí iba do školy a do triedy? My sme sa o tom presvedčili na vlastnej koži počas hodiny matematiky, ktorú sme strávili netradične – na školskom dvore. Našou úlohou bolo hľadať okolo seba geometrické útvary, konkrétne štvorce a obdĺžniky, odmerať ich rozmery a následne vypočítať ich obvod a obsah.
Rozdelili sme sa do skupín a s veľkým nadšením sme začali skúmať okolie školy. Zrazu sme zistili, že matematika je všade okolo nás. Našli sme obdĺžnikové lavičky, štvorcové dlaždice, okná, záhony aj rôzne namaľované čiary na ihrisku. Niektorí žiaci dokonca objavili tvary, ktoré si predtým vôbec nevšímali.
Pomocou metrov a pravítok sme merali dĺžky strán a zapisovali si výsledky. Potom prišla na rad matematika – počítali sme obvod aj obsah jednotlivých útvarov. Pri štvorci sme si zopakovali, že všetky strany sú rovnaké a pri obdĺžniku sme pracovali s dĺžkou a šírkou. Niektorí žiaci počítali veľmi rýchlo, iní si navzájom pomáhali a kontrolovali výsledky. Atmosféra bola veselá a plná spolupráce.
Táto hodina nám ukázala, že matematika nemusí byť nudná. Keď sa učíme pohybom a objavovaním, učivo si zapamätáme oveľa lepšie. Navyše sme si užili čerstvý vzduch, slnečné počasie a trochu iný školský deň.
Možno sa teraz pri pohľade na chodník alebo lavičku už nikto z nás neubráni otázke: „Aký asi majú obvod a obsah?“ 😊
G. Greksová a 6.A

Fotografie tu: odkaz